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"Un/doing differences" im Unterricht: Zur Berücksichtigung der Kontingenz von Differenzierungen in der Weiterentwicklung ethnographischer Differenzforschung [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 19 (2018) 1-2. p.113-129
Die Realität der Zeit und die Ereignishaftigkeit der Demokratie: Überlegungen zur Temporalisierung der Demokratietheorie im Anschluss an Arendt und Rancière [journal article]
Source: ZPTh - Zeitschrift für Politische Theorie, 13 (2022) 1-2