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Soziologie lehren an einer staatlichen Universität in New Jersey: ein Erfahrungsbericht zu einem Bachelor-Studiengang mit Regelstudienzeit [journal article]
Source: Sozialwissenschaften und Berufspraxis, 24 (2001) 3. p.279-285
Den konstruktiven Umgang mit den Herausforderungen unserer Zeit erlernen: Bildung für nachhaltige Entwicklung als erziehungswissenschaftliche Aufgabe [journal article]
Source: SWS-Rundschau, 51 (2011) 3. p.275-291
Kennzahlen zu baden-württembergischen Universitäten [journal article]
Source: Statistisches Monatsheft Baden-Württemberg, (2008) 3. p.13-18
Standardisierung und Profilbildung - Erfahrungen mit der Einführung von konsekutiven Studiengängen und Studienprogrammen [journal article]
Source: Sozialwissenschaften und Berufspraxis, 24 (2001) 3. p.235-253
Friedliches Nebeneinander "alter" und "neuer" Studiengänge - ein Optionsmodell an der FU Berlin [journal article]
Source: Sozialwissenschaften und Berufspraxis, 24 (2001) 3. p.271-277
O contexto de funcionamento do curso de licenciatura em educação do campo em Arraias, TO [journal article]
Source: Revista Observatório, 2 (2016) 3. p.325-347
University's as business partner? Die Sicht von Unternehmen auf junge Akademiker/innen als Nachwuchskräfte und auf Hochschulen als Drehscheibe für Recruitingprozesse - eine Studie stellt sich vor [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 6 (2011) 3. p.339-343
The signal and the noise: the impact of the Bologna process on swiss graduates' monetary returns to higher education [journal article]
Source: Social Inclusion, 7 (2019) 3. p.154-176