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Sprache und Struktur, Selbstbild und Beziehung: zur Interview-Rekonstruktion in Anlehnung an das narrationsstrukturelle Verfahren [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 9 (2008) 1-2. p.71-85
Die Geschlechterdimension von Weblogs: inhaltsanalytische Streifzüge durch die Blogosphäre [journal article]
Source: kommunikation @ gesellschaft, 9 (2008). p.15
Pädagogische Absichten und ihre Aushandlung – eine symboltheoretische Skizzierung des sozialpädagogischen Handlungsraums [journal article]
Source: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 9 (2008) 1. p.11
Der von George W. Bush geführte Krieg gegen den Terrorismus: zur psychoanalytischen Rekonstruktion der Wirkungsweise der medialen Inszenierungen des amerikanischen Präsidenten [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 9 (2008) 1-2. p.141-163
The empire strikes back: die postkoloniale indische Literatur von außen nach innen [journal article]
Source: interculture journal: Online-Zeitschrift für interkulturelle Studien, 9 (2010) 11. p.83-92
Präsentativer und diskursiver Selbstausdruck junger Migranten und Migrantinnen im Kontext verschiedener (medien-) kultureller Ressourcen [journal article]
Source: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 9 (2008) 3. p.28
Review: Norman Fairclough (2006). Language and Globalization / Jan Blommaert (2005). Discourse [journal article]
Source: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 9 (2008) 1
'Versteh ich grad nicht': Mensch-Maschine-Kommunikation als Problem [journal article]
Source: kommunikation @ gesellschaft, 9 (2008). p.21
Interkulturelle Kompetenz durch didaktisches und erfahrungsbasiertes Training an der Universität [journal article]
Source: interculture journal: Online-Zeitschrift für interkulturelle Studien, 9 (2010) 12. p.79-96
Language development in mono- and multilingual children: A longitudinal approach [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 9 (2014) 3. p.303-318