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Rezension: Diana Baumgarten, 2012: Väter von Teenagern. Sichtweisen von Vätern und ihren jugendlichen Kindern auf ihre Beziehung [review]
Source: GENDER - Zeitschrift für Geschlecht, Kultur und Gesellschaft, 5 (2013) 3. p.163-165
Inequality decisions and accounts: the case of tracking in a Swiss elementary school [working paper]
Under the influence: advertisers' impact on the content of Swiss free newspapers [journal article]
Source: Media and Communication, 5 (2017) 2. p.31-40
"Wenn Vater, dann will ich Teilzeit arbeiten": Die Verknüpfung von Berufs- und Familienvorstellungen bei 30-jährigen Männern aus der deutschsprachigen Schweiz [collection article]
Source: Verlag Barbara Budrich, 2017
(Gender : Zeitschrift für Geschlecht, Kultur und Gesellschaft ; Sonderheft, 4)
"Gender - Männer weinen nicht": von der selbstverständlichen Schwierigkeit und der schwierigen Selbstverständlichkeit eines Begriffs [journal article]
Source: Soziologiemagazin : publizieren statt archivieren, 6 (2013) 1. p.12-28
Förderbedürftige Kindheit - zur Konstruktion eines Kindheitsbildes aus der Sicht von Eltern [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 10 (2015) 4. p.415-429
Rezension: Christoph Morgenthaler, Roland Hauri: Rituale im Familienleben. Inhalte, Formen und Funktionen im Verhältnis der Generationen [review]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 7 (2012) 2. p.246-248
Nicht für, sondern durch das Engagement lernen [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 5 (2010) 2. p.233-237
'Leistungsdifferenzen' im Unterrichtsmilieu einer inklusiven Schule der Sekundarstufe I in der Schweiz [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 16 (2015) 2. p.231-248
Professional Desires and Career Decisions: Effects of Professional Interests, Role Models, and Internship in Lower Secondary School [journal article]
Source: International journal for research in vocational education and training, 5 (2018) 3. p.226-243