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Anerkennungserfahrungen als Motivation zu Lebenslangem Lernen: Einflüsse von Lehrern, Eltern und Peers auf die Lernmotivation Jugendlicher [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 5 (2010) 4. p.427-440
Revisiting the Middleton Alienation Scale: In Search of a Cross-Culturally Valid Instrument [journal article]
Source: Survey Research Methods, 14 (2020) 4. p.365-397