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Diskriminiert, weil sie Kinder sind: ein blinder Fleck im Umgang mit Menschenrechten [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 5 (2010) 3. p.307-319
Ungleiche Kindheiten aus globaler Perspektive: internationale Indikatoren und die Konstruktion von Kindheit [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 4 (2009) 4. p.471-486
Zwischen Distinktion und Risiko: der Stellenwert von Peers für die Bildungsbiographien von Kindern [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 3 (2008) 2. p.181-196
"Ich fühl' mich wohl": Zustandsbeschreibungen ungleicher Kindheiten der Gegenwart [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 4 (2009) 4. p.457-470
Ungleiche Kindheiten: eine kindheitssoziologische Annäherung [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 4 (2009) 4. p.449-456
Kinder als Akteure - Forschungsbezogene Implikationen des erfolgreichen Agency-Konzepts [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 11 (2016) 3. p.301-314
Körperkapital und Partnersuche in Clubs und Diskotheken: eine ungleichheitstheoretische Perspektive [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 2 (2007) 2. p.169-186
Dauer von Armut und kindliche Entwicklung: explorative Analysen mit dem DJI-Kinderpanel [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 4 (2009) 4. p.487-498
Inequality, social justice and the purpose of Early Childhood Education [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 16 (2021) 4. p.510-524
Das responsibilisierte Kind: die Prozessierung von Übergangsentscheidungen zur Sekundarstufe I und die Konstitution von Bildungskindheit [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 14 (2019) 2. p.189-200