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"Lehre und Ausbildung im Themenbereich Familie an bayerischen Ausbildungsstättten" und "Familienforschung in Bayern 1988": Bericht über zwei Fragebogenerhebungen [journal article]
Source: Zeitschrift für Familienforschung, 1 (1989) 1. p.102-111
"Lehre und Ausbildung im Themenbereich Familie an bayerischen Hochschulen 1988" und "Familienforschung in Bayern 1988": Bericht über die Neuauflage zweier Fragebogenerhebungen [journal article]
Source: Zeitschrift für Familienforschung, 2 (1990) 1. p.55-62
Für eine gendersensible Lehr-/Lernkultur in Mathematik, Informatik und den Naturwissenschaften: Symposium vom 2. bis 4. Juli 2015 an der Freien Universität Berlin [journal article]
Source: GENDER - Zeitschrift für Geschlecht, Kultur und Gesellschaft, 8 (2016) 1. p.140-146
Zur Bewertung wissenschaftlicher Leistungen in Berufungsverfahren: die Studie "Who Becomes a Tenured Professor, and Why?" [journal article]
Source: Femina Politica - Zeitschrift für feministische Politikwissenschaft, 24 (2015) 1. p.134-138
Practicing Teachers' Reflections: Indigenous Australian Student Mobility and Implications for Teacher Education [journal article]
Source: Social Inclusion, 4 (2016) 1. p.32-41
Open learning model architecture in higher education [journal article]
Source: Journal of Contemporary Education Theory & Research, 4 (2020) 1. p.28-33
Wirkungen von gleichstellungspolitischen Programmen: Rigorose Wirkungsevaluation des Professorinnenprogramms [journal article]
Source: Zeitschrift für Evaluation (ZfEv), 18 (2019) 1. p.77-96
Gender und Diversity in der (digitalen) Lehre: Auswirkungen der Corona-Pandemie [journal article]
Source: Femina Politica - Zeitschrift für feministische Politikwissenschaft, 30 (2021) 1. p.148-154
Erinnern, erzählen, deuten: Oral History in der universitären Lehre [journal article]
Source: BIOS - Zeitschrift für Biographieforschung, Oral History und Lebensverlaufsanalysen, 31 (2018) 1. p.23-34
Oral History an der FernUniversität in Hagen [journal article]
Source: BIOS - Zeitschrift für Biographieforschung, Oral History und Lebensverlaufsanalysen, 31 (2018) 1. p.81-94