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Subjektive Belastung der Eltern durch die Beschulung ihrer Kinder zu Hause zu Zeiten des Corona-bedingten Lockdowns im Frühjahr 2020 [journal article]
Source: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft, 24 (2021) 2. p.339-365
The Inclusion of Students With Disabilities: Challenges for Italian Teachers During the Covid‐19 Pandemic [journal article]
Source: Social Inclusion, 10 (2022) 2. p.195-205