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'Was machen eigentlich Sozialwissenschaftler?': eine kritische Betrachtung von Verbleibsstudien und Teilergebnisse der Bochumer Absolventenbefragung [journal article]
Source: Sozialwissenschaften und Berufspraxis, 27 (2004) 2. p.121-131
Die "rush hour" des Lebens und die Bedeutung der Familienarbeit und ihrer Aufteilung [journal article]
Source: Journal für Generationengerechtigkeit, 9 (2009) 2. p.52-56
Einflussgrößen auf Studienerfolg, Stellensuche und Einkommen von Sozialwissenschaftlern: ausgewählte Ergebnisse der vierten Umfrage unter Absolventen des Studiengangs Sozialwissenschaften an der Universität Erlangen-Nürnberg [journal article]
Source: Sozialwissenschaften und Berufspraxis, 28 (2005) 2. p.250-269
Berufseinmündung und beruflicher Verbleib Düsseldorfer Sozialwissenschaftler [journal article]
Source: Sozialwissenschaften und Berufspraxis, 15 (1992) 2. p.158-165
Der Übergang von der Hochschule in die Arbeitswelt: Ergebnisse einer Befragung von Absolventen des Studienganges Verwaltungswissenschaften an der Universität Konstanz [journal article]
Source: Sozialwissenschaften und Berufspraxis, 27 (2004) 2. p.155-170
Youth transitions and changing labour markets: Germany and England in the late 1980s [journal article]
Source: Historical Social Research, 35 (2010) 2. p.76-98
Spannungsverhältnisse im Berufseinstieg von Lehrpersonen: empirische Befunde einer rekonstruktiven Studie zu Habitus und Normen aus Perspektive der Dokumentarischen Methode [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 18 (2017) 2. p.315-333
Mentoring beim Übergang in die berufliche Ausbildung am Beispiel des Ada-Lovelace-Projekts [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 7 (2012) 2. p.161-172
Der Teufelskreis von Verschulung und Professionalisierung - zum Zusammenhang von Bildungsbiographie und Berufszugänge [journal article]
Source: Hessische Blätter für Volksbildung, 28 (1978) 2. p.114-118
Transition From Low-Threshold Vocational Education and Training to Work in Switzerland: Factors Influencing Objective and Subjective Career Success [journal article]
Source: International journal for research in vocational education and training, 8 (2021) 2. p.136-159