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Rezension: Uwe Flick, Ernst von Kardorff, Ines Steinke (Hrsg.): Qualitative Forschung. Ein Handbuch [review]
Source: Zeitschrift für qualitative Bildungs-, Beratungs- und Sozialforschung, 3 (2002) 1. p.163-168
Rezension: Birgit Pfau-Effinger, Sladana Sakac Magdalenic, Christof Wolf (Hrsg.), 2009: International vergleichende Sozialforschung [review]
Source: Methoden, Daten, Analysen (mda), 3 (2009) 1. p.120-122
Rezension: Richard Overy: Die Diktatoren: Hitlers Deutschland, Stalins Russland; aus dem Englischen von Udo Rennert und Karl Heinz Siebert [review]
Source: Totalitarismus und Demokratie, 3 (2006) 1. p.159-161
Rezension: Rainer Karlsch: Hitlers Bombe: Die geheime Geschichte der deutschen Kernwaffenversuche [review]
Source: Totalitarismus und Demokratie, 3 (2006) 1. p.161-163
Rezension: Steffen Alisch: „Die Insel sollte sich das Meer nicht zum Feind machen!“ Die Berlin-Politik der SED zwischen Bau und Fall der Mauer [review]
Source: Totalitarismus und Demokratie, 3 (2006) 1. p.171-174
Rezension: Rainer Beck: Tango mit der Stasi [review]
Source: Totalitarismus und Demokratie, 3 (2006) 1. p.179-181
Rezension: Die Ausnahme denken: Festschrift zum 60. Geburtstag von Klaus-Michael Kodalle in zwei Bänden; Band 1 und 2 / herausgegeben von Claus Dierksmeier [review]
Source: Totalitarismus und Demokratie, 3 (2006) 1. p.175-177
Rezension: Hubertus Knabe: Tag der Befreiung? Das Kriegsende in Ostdeutschland [review]
Source: Totalitarismus und Demokratie, 3 (2006) 1. p.167-171
Book Review: Post-Communism and Post-Democracy [review]
Source: Studies of Transition States and Societies, 3 (2011) 1. p.92-95
Rezension: Ulrike Koch: Lernen und Hochbegabung in der Grundschule - eine Längsschnittstudie zur Lernzeitnutzung hochbegabter und nicht hochbegabter Grundschüler [review]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 3 (2008) 1. p.109-112