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'Was machen eigentlich Sozialwissenschaftler?': eine kritische Betrachtung von Verbleibsstudien und Teilergebnisse der Bochumer Absolventenbefragung [journal article]
Source: Sozialwissenschaften und Berufspraxis, 27 (2004) 2. p.121-131
Lebensverläufe und gesellschaftlicher Wandel: die westdeutschen Teilstudien [journal article]
Source: ZA-Information / Zentralarchiv für Empirische Sozialforschung, (1996) 38. p.20-27
Das Doppelgesicht der Nichterwerbstätigkeit: Opportunitätsbilanz und Situationsdefinition als Determinanten der Zufriedenheit mit der Nichterwerbstätigkeit in einer Kohorte ehemaliger Gymnasiasten zwischen dem 30. und 43. Lebensjahr [journal article]
Source: ZA-Information / Zentralarchiv für Empirische Sozialforschung, (2001) 49. p.69-91
Ausbildungs- und Berufsverläufe der Geburtskohorten 1964 und 1971 in Westdeutschland: die jüngste Teilstudie der Lebensverlaufsstudie als Scientific Use File [journal article]
Source: ZA-Information / Zentralarchiv für Empirische Sozialforschung, (2003) 53. p.167-177
Von der "Schwesternschülerin" zur Studentin: Bildungs- und Berufserfahrungen und neue Perspektiven in der Pflege [journal article]
Source: Zeitschrift für qualitative Bildungs-, Beratungs- und Sozialforschung, 1 (2000) 1. p.131-150
Frauen im Vertrieb [journal article]
Source: Sozialwissenschaften und Berufspraxis, 21 (1998) 2. p.141-149
www.spaeter-mal-Taxifahrer.de? Eine Untersuchung der beruflichen Situation Erlanger Soziologie-Absolventen [journal article]
Source: Sozialwissenschaften und Berufspraxis, 25 (2002) 1/2. p.59-83
Kompetenz und Karriere. Verdoppelte Laufbahnstruktur – halbierte Anerkennung in alternden Institutionen [journal article]
Source: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 9 (2008) 1. p.16
Berufseinmündung und beruflicher Verbleib Düsseldorfer Sozialwissenschaftler [journal article]
Source: Sozialwissenschaften und Berufspraxis, 15 (1992) 2. p.158-165
Berufsverläufe: eine empirische Untersuchung zu Karrieremustern von Diplom-PädagogInnen [journal article]
Source: BAG-Mitteilungen : Zeitschrift der Bundesarbeitsgemeinschaft der Diplom-Pädagoginnen und Diplom-Pädagogen e.V., (1989) 36. p.17-32