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Visualising the Intended Practical Doing: Future-Oriented Movements in Swedish Vocational School Workshop Settings [journal article]
Source: International journal for research in vocational education and training, 8 (2021) 2. p.160-185
Digitale Gender-Diversity-Bildungsangebote an der TU Ilmenau: Eine Zwischenbilanz nach zehn Jahren [journal article]
Source: FZG - Freiburger Zeitschrift für GeschlechterStudien, 27 (2021) 1. p.167-172