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Investigación cualitativa y psicología social crítica en el Chile actual: Conocimientos situados y acción política [journal article]
Source: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 7 (2006) 4. p.15
Ups and downs of teaching the biographical approach [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 11 (2010) 2. p.183-195
Anmerkungen und Überlegungen zur qualitativen Beratungsforschung: eine Einführung in den Themenschwerpunkt [journal article]
Source: Zeitschrift für qualitative Bildungs-, Beratungs- und Sozialforschung, 1 (2000) 2. p.217-225
Integration qualitativer und quantitativer Verfahrensweisen - Methodologie und Forschungspraxis [journal article]
Source: ZUMA Nachrichten, 15 (1991) 29. p.98-114
"Aus der Perspektive der Kinder": Ansprüche und Herausforderungen einer programmatischen Konzeption in der Kindheitsforschung [journal article]
Source: Psychologie und Gesellschaftskritik, 37 (2013) 3/4. p.53-71
Das spezielle Arbeitsbündnis in qualitativen Forschungswerkstätten: Merkmale und Schwierigkeiten aus der Perspektive der TeilnehmerInnen [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 11 (2010) 2. p.197-217
Qualitative archives and biographical research methods: an introduction to the FQS special issue [journal article]
Source: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 12 (2011) 3. p.10
Just do it? Zum Konzept der Herstellung und Sicherung von Qualität in grounded theory-basierten Forschungsarbeiten [journal article]
Source: Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie, 54 (2002) 2. p.318-342
Fall und Struktur: Grundlagen und Anwendung der Fall-Struktur-Analyse [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 11 (2010) 1. p.75–90
Das "Joch der Methode": Adornos Selbstverständnis als Sozialforscher und sein Beitrag zum Paradigma qualitativer Forschung ; zwei Briefe aus den Anfangstagen des "Princeton Radio Research Project" [journal article]
Source: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 14 (2013) 3. p.45