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Das Praktikum aus der Perspektive der Anbieter: Ergebnisse einer Umfrage von Praktikaanbietern in den Studiengängen Soziologie und Sozialpädagogik [journal article]
Source: Sozialwissenschaften und Berufspraxis, 28 (2005) 2. p.270-283
Social work students doing autobiographical narrative interviews with people who experience(d) discrimination [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 11 (2010) 2. p.279–291
Teaching and learning: students' perspective on their socialization practice in the field of biography [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 11 (2010) 2. p.233–248
Frauen an baden-württembergischen Hochschulen [journal article]
Source: Statistisches Monatsheft Baden-Württemberg, (2007) 2. p.18-21
Einflussgrößen auf Studienerfolg, Stellensuche und Einkommen von Sozialwissenschaftlern: ausgewählte Ergebnisse der vierten Umfrage unter Absolventen des Studiengangs Sozialwissenschaften an der Universität Erlangen-Nürnberg [journal article]
Source: Sozialwissenschaften und Berufspraxis, 28 (2005) 2. p.250-269
"Zur Situation von Frauen in den Wirtschaftswissenschaften": Auswertung einer Umfrage in betriebswirtschaftlich geprägten Studiengängen an Thüringer Hochschulen [journal article]
Source: Freiburger FrauenStudien, (1996) 2. p.45-57
Die Lehre qualitativer Marktforschung - eine multiperspektivische Evaluierung didaktischer Erfahrungen [journal article]
Source: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 12 (2011) 2. p.31
MA 'Politische Theorie'? - Erfahrungen aus Frankfurt und Darmstadt [journal article]
Source: ZPTh - Zeitschrift für Politische Theorie, 1 (2010) 2. p.263-267
Between the ivory tower and the industrial laboratory: universities in the West German innovation system, 1945-1990 [journal article]
Source: Historical Social Research, 37 (2012) 2. p.254-279
Und was macht man dann damit? Über den gesellschaftlichen Wert und die berufliche Verwertbarkeit der Geisteswissenschaften [journal article]
Source: dvb Forum : Zeitschrift des Deutschen Verbandes für Bildungs- und Berufsberatung, (2019) 2. p.57-61