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Von den Irritationen in die Peripherie? Anmerkungen zu Ronald Hitzlers Artikel "Zentrale Merkmale und periphere Irritationen interpretativer Sozialforschung" [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 17 (2016) 1-2. p.199-203
"Verdammt schön": methodologische und methodische Herausforderungen der Rekonstruktion von Bildpraktiken auf Instagram [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 17 (2016) 1-2. p.81-106
Zentrale Merkmale und periphere Irritationen interpretativer Sozialforschung [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 17 (2016) 1-2. p.171-184
Sich entscheiden als praktisches Tun: methodologische Überlegungen einer praxistheoretischen Erforschung der Elternwahl zur inklusiven Schule [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 17 (2016) 1-2. p.205-219
Qualitative Forschung: zu einem Über(be)griff und seinen (Ver)Wendungen; ein Kommentar zu Ronald Hitzler [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 17 (2016) 1-2. p.185-197
Organisation, Sozialisation und Passungsverhältnisse im wissenschaftlichen Feld: Potenziale qualitativer Mehrebenenanalysen für die rekonstruktive Laufbahnforschung [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 19 (2018) 1-2. p.307-323
Qualitative Ungleichheitsforschung: Zugänge zu einem Kernthema der Soziologie am Beispiel deutschsprachiger Zeitschriftenbeiträge [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 19 (2018) 1-2. p.13-29
Einführung in den Schwerpunkt: Rekonstruktive Ungleichheitsforschung [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 19 (2018) 1-2. p.5-12
Intersektionalität und rekonstruktive Ungleichheitsforschung: der praxeologische Mehrebenenansatz im Kontext einer Bildungsforschung zum Übergang in die Schule aus Elternperspektive [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 19 (2018) 1-2. p.79-96
Die Dokumentarische Methode in der Ungleichheitsforschung [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 19 (2018) 1-2