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Spaces, Times, and Knowledge for a Reflective Subjectivity in the Bellaterra Primary School [journal article]
Source: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 10 (2009) 2. p.21
Fortbildungsbereit oder -resistent?: Kursleitende zwischen Anpassungsdruck und Verweigerung [journal article]
Source: DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung, 16 (2009) 2. p.39-41