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InstitutionBundesministerium für Arbeit und Soziales (5)Institut für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung der Bundesagentur für Arbeit (IAB) (5)Bundesamt für Migration und Flüchtlinge (BAMF) Forschungszentrum Migration, Integration und Asyl (FZ) (4)Büro für arbeits- und sozialpolitische Studien BASS AG (4)Institut für Schulqualität der Länder Berlin und Brandenburg e.V. (ISQ) (3)...view moreAuthorStanat, Petra (4)Müller, Anja (3)Schweigard, Eva (3)Tissot, Anna (3)Wendt, Wolfgang (3)...view moreEditorNispel, Andrea (1)Szablewski-Cavus, Petra (1)Date Issued2010 - 2020 (38)2000 - 2009 (20)1990 - 1999 (1)1985 - 1989 (1)SeriesIAB Forschungsbericht : Ergebnisse aus der Projektarbeit des Instituts für Arbeitsmarkt- und Berufsforschung (3)BAMF-Kurzanalyse (2)Forschungsbericht / Bundesministerium für Arbeit und Soziales (2)AKI-Forschungsbilanz (1)BBM Projektforum (1)...view moreJournalDiskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research (22)Angewandte Sozialforschung (1)Europa Regional (1)interculture journal: Online-Zeitschrift für interkulturelle Studien (1)International Letters of Social and Humanistic Sciences (1)...view moreVolume8 (6)11 (4)3 (4)14 (3)13 (2)...view moreIssue4 (10)1 (7)3 (6)2 (4)11 (1)...view moreDocument Typejournal article (28)research report (9)working paper (6)final report (4)collection (3)expert report (2)abridged report (2)monograph (2)interim report (2)review (1)other (1)Keyword
language promotion (60)
Sprachförderung (60)Bundesrepublik Deutschland (38)Federal Republic of Germany (38)language acquisition (23)...view moreReviewpeer reviewed (25)reviewed (22)reviewstatus unknown (9)Publication StatusPublished Version (56)Unknown (3)Primary Publication (1)

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Nationaler Integrationsplan Arbeitsgruppe 3 "Gute Bildung und Ausbildung sichern, Arbeitsmarktchancen erhöhen": Dokumentation des Beratungsprozesses [collection] 

Editor(s): Bundesministerium für Arbeit und Soziales.- 2007. 254p.


Sprachlicher Bedarf von Personen mit Deutsch als Zweitsprache in Betrieben: Expertise [expert report] 

Author(s): Grünhage-Monetti, Matilde.- 2010. 73p.


Gesellschaftliche Kosten der Nichtintegration von Zuwanderinnen und Zuwanderern in Kommunen: welches Kosten-Nutzen-Verhältnis weisen Integrationsmaßnahmen auf bei der Verhinderung von gesellschaftlichen Kosten sowie bei der Erschließung von Potenzialen?; Teil 1: Konzept; Schlussbericht [final report] 

Author(s): Fritschi, Tobias; Stutz, Heidi; Schmugge, Susanne.- 2007. 60p.


How to help the Iranian students of first grade of secondary schools with their problems of english as a foreign language [journal article] 

Author(s): Ghaderi Doust, Elham

Source: International Letters of Social and Humanistic Sciences, (2017) 78. p.10-17

Berufsbezogene ESF-BA-Sprachförderung für Arbeitslose mit Migrationshintergrund: Zielgruppenerreichung und Verbleib nach Maßnahmeende [research report] 

Author(s): Schweigard, Eva.- 2008. 47p.


Nationaler Integrationsplan Arbeitsgruppe 3: "Gute Bildung und Ausbildung sichern, Arbeitsmarktchancen erhöhen"; Abschlussbericht der Arbeitsgruppe 3 [final report] 

Editor(s): Bundesministerium für Arbeit und Soziales.- 2007. 40p.


Weiterbildung mit videobasiertem Coaching zur situierten Sprachförderung in vorschulischen Einrichtungen [journal article] 

Author(s): Neugebauer, Claudia; Isler, Dieter

Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 8 (2013) 4. p.485-490


Regional or minority language use before judicial authorities: provisions and facts [journal article] 

Author(s): Cardi, Valeria

Source: JEMIE - Journal on ethnopolitics and minority issues in Europe, Vol. 6 (2007) 2. p.24


Evaluation Schwerpunkt 2: Fort- und Weiterbildung von Schlüsselpersonen: Kurzfassung [working paper] 

Author(s): Hüttner, Eveline; Spycher, Stefan.- 2004. 12p.


Vermessung der Kindheit im Rahmen von Sprachstandserhebungen? [journal article] 

Author(s): Leu, Hans Rudolf; Eckhardt, Andrea G.; Grgic, Mariana

Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 6 (2011) 3. p.263-280


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