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How Critical Can You Be as an On-going Evaluator? [Zeitschriftenartikel]
Quelle: International Journal of Action Research, 6 (2010) 2-3. S.256-287
Pädagogik und Soziologie: ein Versuch, das Kreuzfeuer der Kritik zu kritisieren [Zeitschriftenartikel]
Quelle: Kölner Zeitschrift für Soziologie und Sozialpsychologie, 15 (1963) 2. S.257-269
Was ist "gute" sozioökonomische Entwicklung? Eine wirtschaftsethische Perspektive [Zeitschriftenartikel]
Quelle: Zeitschrift für Wirtschafts- und Unternehmensethik, 5 (2004) 1. S.8-34
An Epistemological Debate? The Copenhagen School of Security Studies and Some Realist Responses to Waltz’s Neorealism [Zeitschriftenartikel]
Quelle: Annals of the University of Bucharest / Political science series, 3 (2001). S.109-124
Was von Karl Marx über (kindliche) Kompetenz zu lernen ist oder: Überlegungen zum Verhältnis von Kindheitswissenschaft und Kritischer Psychologie als Subjektwissenschaft [Zeitschriftenartikel]
Quelle: Psychologie und Gesellschaftskritik, 37 (2013) 3/4. S.9-27
Über die Schwierigkeiten deutsch-deutscher Annäherung: Notizen zum "Neuaufbau" der Erziehungswissenschaft am Beispiel Halle [Zeitschriftenartikel]
Quelle: Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft, (1993) 30. S.219-236
Das Yadana-Pipelineprojekt - Umsetzung unternehmensethischer Überlegungen in der Praxis? [Zeitschriftenartikel]
Quelle: Zeitschrift für Wirtschafts- und Unternehmensethik, 4 (2003) 2. S.197-216
Die Wiederbelebung der Scheintoten: zur Kritik der Animation [Zeitschriftenartikel]
Quelle: Psychologie und Gesellschaftskritik, 8 (1984) 3. S.25-39