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Fördern und Auslesen: Deutungsmuster von Lehrpersonen zu einem beruflichen Handlungsproblem [collection article]
Source: Campus Verl., 2006
Wissenschaftliches Wissen: Ansprüche an eine besondere Wissensform? [journal article]
Source: REPORT - Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, 34 (2011) 2. p.35-44
The flipped classroom learning model as a means for acquiring the 21st century skills [journal article]
Source: Journal of Contemporary Education Theory & Research, 3 (2019) 2. p.16-23