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Reflexionen zur Bedeutung von Handlung und Praktik in der Ethnographie [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 16 (2015) 1. p.7-24
Methodologische Positionen im Feld der Ethnographie (Sammelrezension) [review]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 16 (2015) 1. p.145-153
MultiPluriTrans. Oder: Does Educational Ethnography remain what it used to be? [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 16 (2015) 1. p.141-144
Interdisziplinarität in der qualitativen Bildungsforschung - eine Einleitung in den Schwerpunkt [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 18 (2017) 1. p.3-7
Geschichten und Strukturen: methodologische Überlegungen zur Narrativität [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 8 (2007) 1. p.75-96
Interdisziplinäre Tradition und disziplinäre Konvention in der erziehungswissenschaftlichen Ethnographie [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 18 (2017) 1. p.9-20
Dabei sein ist alles? Erkenntnispotential ethnographischer Beobachtungen anhand von Interaktionspraktiken zur Verteilung des Rederechtes im Unterricht [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 12 (2011) 1. p.125-148
Die Sozialräumliche Karte als triangulierendes Verfahren der Dokumentarischen Methode zur Rekonstruktion von Bildungsprozessen und -strategien in biografischen Übergängen [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 18 (2017) 1. p.117-136
Methodische Herausforderungen in der Elitebildungsforschung: Einführung in den Themenschwerpunkt [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 20 (2019) 1. p.3-8
Subjektnormen in Orientierungsrahmen: zur (Ir)Relevanz von Authentizitätsnormen für die künstlerische Praxis [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 20 (2019) 1. p.157-174