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Studentische Oral History-Interviews zu Nationalsozialismus und Zweitem Weltkrieg [journal article]
Source: BIOS - Zeitschrift für Biographieforschung, Oral History und Lebensverlaufsanalysen, 31 (2018) 1. p.45-54
Oral History in der Lehre: Was sollen künftige Archivar*innen lernen? [journal article]
Source: BIOS - Zeitschrift für Biographieforschung, Oral History und Lebensverlaufsanalysen, 31 (2018) 1. p.68-80
Oral History-Interviews zum Holocaust in der universitären Lehre: Die internationalen Summer Schools der Digitalen Interview-Sammlungen an der Freien Universität Berlin [journal article]
Source: BIOS - Zeitschrift für Biographieforschung, Oral History und Lebensverlaufsanalysen, 31 (2018) 1. p.95-104
Oral History in der akademischen Lehre: Einführung in den Schwerpunkt [journal article]
Source: BIOS - Zeitschrift für Biographieforschung, Oral History und Lebensverlaufsanalysen, 31 (2018) 1. p.3-8
Zwischen didaktischen, digitalen und diversitätsbedingten Herausforderungen: Impulse für adäquate Lehr- und Prüfungsformate zur Vermittlung des qualitativen Interviews als ethnografische Methode [journal article]
Source: BIOS - Zeitschrift für Biographieforschung, Oral History und Lebensverlaufsanalysen, 31 (2018) 1. p.105-119
Oral History lässt sich nicht unterrichten? [journal article]
Source: BIOS - Zeitschrift für Biographieforschung, Oral History und Lebensverlaufsanalysen, 31 (2018) 1. p.9-22
Oral History und Narrative Theorie: Vom Erzählen lernen [journal article]
Source: BIOS - Zeitschrift für Biographieforschung, Oral History und Lebensverlaufsanalysen, 31 (2018) 1. p.135-149
Angewandte Geschichtswissenschaft oder: Historisierung der Anwendung - Für eine Wissenschaftsgeschichte der Oral History [journal article]
Source: BIOS - Zeitschrift für Biographieforschung, Oral History und Lebensverlaufsanalysen, 31 (2018) 1. p.35-44
Über 30 Jahre Werkstatt der Erinnerung: Oral History in der Forschungsstelle für Zeitgeschichte in Hamburg [journal article]
Source: BIOS - Zeitschrift für Biographieforschung, Oral History und Lebensverlaufsanalysen, 33 (2020) 2. p.299-304