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Erste Ergebnisse aus IGLU: Schülerleistungen am Ende der vierten Jahrgangsstufe im internationalen Vergleich [journal article]
Source: Sozialwissenschaftlicher Fachinformationsdienst soFid, (2007) Bildungsforschung 2007/1. p.9-46
Grundschulempfehlung und Elternwunsch: nicht immer stimmen sie überein; Übergänge auf weiterführende Schulen 2008 [journal article]
Source: Statistisches Monatsheft Baden-Württemberg, (2009) 5. p.3-9
Baden-Württemberger verbringen im Durchschnitt mehr als 17 Jahre in Bildungseinrichtungen [journal article]
Source: Statistisches Monatsheft Baden-Württemberg, (2007) 4. p.18-21
Regionale Entwicklung der Schülerzahlen an allgemein bildenden Schulen bis 2012: Modellrechnung für die Stadt- und Landkreise Baden-Württembergs [journal article]
Source: Statistisches Monatsheft Baden-Württemberg, (2006) 8. p.11-15
Lehrerinnen - Umwelt - Bildungsprozesse: Ergebnisse einer Studie und Konsequenzen für Lehrerbildung [journal article]
Source: Sozialwissenschaftlicher Fachinformationsdienst soFid, (2008) Bildungsforschung 2008/1. p.9-35
Thematische Zeichnung und fokussiertes, episodisches Interview am Bild – Ein qualitatives Verfahren zur Annäherung an die Kindersicht auf Bewegung, Spiel und Sport in der Schule [journal article]
Source: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 4 (2003) 1
Ganztagserziehung im deutsch-deutschen Vergleich [journal article]
Source: Sozialwissenschaftlicher Fachinformationsdienst soFid, (2009) Familienforschung 2009/1. p.9-17
Identity Presentation: The Construction of Identity in Asynchronous Discussion [journal article]
Source: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 9 (2008) 3. p.26
Convergence of primary schooling in France before the Ferry laws [journal article]
Source: Historical Social Research, 29 (2004) 4. p.190-195
Zusammenhänge zwischen der Fähigkeit zur Perspektivenübernahme und dem Textverstehen im Vor- und Grundschulalter [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 4 (2009) 1. p.75-90