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Die Dokumentarische Methode in der Unterrichtsforschung: ein integratives Forschungsinstrument für Strukturrekonstruktion und Kompetenzanalyse [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 10 (2009) 2. p.219-240
Critical Practice Study of Nursing Evaluated by Teachers [journal article]
Source: International journal for research in vocational education and training, 5 (2018) 2. p.130-139
Avaliação de competências de literacia mediática: o caso português [journal article]
Source: Revista Observatório, 1 (2015) 2. p.42-61
Rekonstruktionen des Erwerbs überfachlicher Schlüsselkompetenzen am Beispiel des Erwerbs von Gestaltungskompetenz beim Lernen mit Neuen Medien [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 10 (2009) 2. p.241-262
Kompetenzerfassung für Mitarbeitende in der Behindertenarbeit: Erfahrungen aus dem Franz Sales Haus in Essen [journal article]
Source: DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung, 19 (2012) 2. p.45-48
From union of tyrants to power to the people? The significance of the Pan-African Parliament for the African Union [journal article]
Source: Afrika Spectrum, 39 (2004) 2. p.197-221
Rekonstruktive Forschung zum Kompetenzerwerb in der schulischen und außerschulischen Bildung: Einführung in den Themenschwerpunkt [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 10 (2009) 2. p.191-199
Manche denken darüber nach, andere nicht, aber alle müssen mit Zeit leben: Zeiterleben, Zeitdenken und Zeithandeln als Schlüsselelemente alltäglicher Lebensführung [journal article]
Source: BIOS - Zeitschrift für Biographieforschung, Oral History und Lebensverlaufsanalysen, 24 (2011) 2. p.224-245
Rekonstruktion von Handlungswissen und Handlungskompetenz - auf dem Weg zu einer qualitativen Kompetenzforschung [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 10 (2009) 2. p.201-217
Kompetenzentwicklung in Jugendszenen: das Karriere-Konzept als Zugang zur Rekonstruktion situierter Lernprozesse [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 10 (2009) 2. p.293-320