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Mikes Lösung - Rekonstruktion eines Bildungsprozesses in einer Kinderzeichnung [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 15 (2014) 1-2. p.181-206
Die Welt im (Außen-)Blick: Überlegungen zu einer ästhetischen Re|Konstruktionsanalyse am Beispiel der Weltraumfotografie 'Blue Marble' [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 17 (2016) 1-2. p.11-40
(Un-)Möglichkeit computergestützter Narrationsanalyse: zur Anwendung von QDA-Software in der Biographieforschung [journal article]
Source: BIOS - Zeitschrift für Biographieforschung, Oral History und Lebensverlaufsanalysen, 30 (2017) 1-2. p.30-43
Bildung als Integration nicht symbolisierbarer innerer Zustände? Eine tiefenhermeneutische Bearbeitung des Interviews mit Frau P. in einer Gruppe [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 9 (2008) 1-2. p.99-108
Zwischen sozialer Verachtung und der individuellen Suche nach Anerkennung: Eckpunkte der Hauptschulsozialisation [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 17 (2016) 1-2. p.237-257
Ethnizitätsrelevante Unterscheidungspraktiken in Bildungseinrichtungen: Re-Konstruktion der Genese von Ungleichheit in der Migrationsgesellschaft als Anspruch einer längsschnittlichen Ethnografie [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 19 (2018) 1-2. p.131-146
Digitale Methoden in der Geschichtswissenschaft: Definitionen, Anwendungen, Herausforderungen [journal article]
Source: BIOS - Zeitschrift für Biographieforschung, Oral History und Lebensverlaufsanalysen, 30 (2017) 1-2. p.7-21
Auf dem Weg zu einer Analyse visueller Gattungen: theoretische und methodologische Skizzen [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 17 (2016) 1-2. p.149-167
Neue Wege in der Biografieforschung: der Ansatz der theorieorientierten Fallrekonstruktion [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 15 (2014) 1-2. p.163-179
Sozialisatorische Interaktion und soziale Ungleichheit: ein Versuch [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 19 (2018) 1-2. p.31-46