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Praktiken der Differenzbearbeitung im Fachunterricht einer integrativen Schule der Sekundarstufe: zur Überlagerung von Schulleistung, Peerkultur und Geschlecht [journal article]
Source: GENDER - Zeitschrift für Geschlecht, Kultur und Gesellschaft, 7 (2015) 1. p.64-78
A geography of connections: networks of humans and materials in mathematics classrooms using handheld technology [journal article]
Source: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 13 (2012) 1. p.22
Steuergruppen von Schulnetzwerken: Gestaltungsmöglichkeiten durch Distinktionen in Erweiterungsprozessen [journal article]
Source: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 11 (2010) 3. p.27
Die Entwicklung des Fachinteresses Deutsch, Mathematik und Englisch in der Adoleszenz: Ein personenzentrierter Ansatz [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 9 (2014) 3. p.285-301
Effekte von Schulentwicklungsmaßnahmen auf Schüler/innenleistungen im Fach Mathematik [journal article]
Source: SWS-Rundschau, 55 (2015) 1. p.26-47
SINUS.NRW: Motivation durch kognitive Aktivierung; Impulse zur Weiterentwicklung des Unterrichts in den MINT-Fächern [collection]
Source: wbv Media GmbH & Co. KG, 2020
(Beiträge zur Schulentwicklung | PRAXIS)
Attitude towards Mathematics and Mathematics Achievement of Secondary School Learners in Banayoyo-Lidlidda District [journal article]
Source: Puissant, 3 (2022). p.395-407
Praxeologisch-wissenssoziologische Unterrichtsforschung: Norm und Habitus in fachunterrichtlichen Praxen der Sekundarstufe in Kanada [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 22 (2021) 2. p.266-282