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Problemarbeit und institutioneller Kontext [journal article]
Source: Soziale Probleme, 18 (2007) 1. p.26-41
Educating the Roma: the struggle for cultural autonomy in a seminomadic group in Norway [journal article]
Source: Social Inclusion, 3 (2015) 5. p.115-125
Un legado latinoamericano: trazos de una pedagogía para transformar [journal article]
Source: Revista El Agora USB, 16 (2016) 1. p.77-96
Nachwuchsforschergruppe: "Durchlässigkeit und Chancengleichheit im Bildungssystem" [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 5 (2010) 1. p.103-108
Developmental TVET rhetoric in-action: the white paper for post-school education and training in South Africa [journal article]
Source: International journal for research in vocational education and training, 3 (2016) 1. p.1-15
Образовательная и научная системы: теоретические концепты и практическая реализация процесса интеграции [journal article]
Source: Integration of Education, 19 (2015) 2. p.8-15
Constructing education for self-realization on the basis of Plato's human psychology: the Nigerian experience [journal article]
Source: International Letters of Social and Humanistic Sciences, (2015) 48. p.192-197
Berufsfähig nicht trotz, sondern wegen des Studiums der Geistes- und Kulturwissenschaften [journal article]
Source: interculture journal: Online-Zeitschrift für interkulturelle Studien, 6 (2007) 3. p.33-46
Die Nutzung außerschulischer und schulischer Bildungsangebote in der Sekundarstufe I und deren Einfluss auf die Lesekompetenz: Ergebnisse aus dem Forschungsprojekt "Sprachentwicklung bilingualer Kinder in longitudinaler Perspektive SPRABILON" [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 8 (2013) 4. p.417-435
Statuspassage "Leaving Care": biografische Herausforderungen nach der Heimerziehung [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 7 (2012) 3. p.261-276