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https://doi.org/10.21241/ssoar.90873
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Zooming in or out? A comparative educational analysis of an in-classroom and a digitised media management research project
[conference paper]
Corporate Editor
Deutsche Gesellschaft für Publizistik- und Kommunikationswissenschaft e.V.
Abstract Dieser Beitrag analysiert die Lehrerfahrungen in digitaler Lehre im Bereich von Media Management. Die Analyse vergleicht zwei studentische Praxisprojekte an einer deutschen Hochschule für angewandte Wissenschaften, welche jeweils eine Fragestellung eines unternehmerischen Kooperationspartners unters... view more
Dieser Beitrag analysiert die Lehrerfahrungen in digitaler Lehre im Bereich von Media Management. Die Analyse vergleicht zwei studentische Praxisprojekte an einer deutschen Hochschule für angewandte Wissenschaften, welche jeweils eine Fragestellung eines unternehmerischen Kooperationspartners untersuchten. Der Vergleich des Präsenzprojektes mit dem strukturell vergleichbaren digitalen Projekt gibt wertvolle Hinweise auf die Herausforderungen der digitalen (und hybriden) Bildung im Bereich des Media Management sowie Anregungen für Verbesserungen in der zukünftigen Lehre.... view less
This contribution analyses experiences with digitised education within the realm of media management. The comparison focusses on two practice-oriented research projects conducted by students at a German university of applied science in cooperation with an entrepreneurial cooperation partner in each ... view more
This contribution analyses experiences with digitised education within the realm of media management. The comparison focusses on two practice-oriented research projects conducted by students at a German university of applied science in cooperation with an entrepreneurial cooperation partner in each case. The analytical comparison of the analogue versus almost exclusively digitised project provides valuable indications of challenges for digital and hybrid educational formats and indications for areas of improvements in future media management education.... view less
Keywords
digitalization; media; management; apprenticeship; teaching; Federal Republic of Germany; university; student; hybridity
Classification
Interactive, electronic Media
Curriculum, Teaching, Didactics
University Education
Free Keywords
Media Management Lehre; media management education
Collection Title
Reorganization of Media Industries: Digital Transformation, Entrepreneurship and Regulation
Editor
Haumer, Florian; Kolo, Castulus; Mütterlein, Joschka
Conference
Annual Conference of the European Media Management Association (emma) "Reorganization of Media Industries: Digital Transformation, Entrepreneurship and Regulation". München, 2022
Document language
English
Publication Year
2023
City
München
Page/Pages
7 p.
Status
Primary Publication; peer reviewed