Das didaktische Problem mit der Subjektorientierung

Dümig, Sascha

[journal article]

dc.contributor.author	Dümig, Sascha	de
dc.date.accessioned	2023-06-13T14:48:20Z
dc.date.available	2023-06-13T14:48:20Z
dc.date.issued	2022	de
dc.identifier.issn	1433-769X	de
dc.identifier.uri	https://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/86863
dc.description.abstract	Es stellt sich innerhalb der Erwachsenenbildung die Frage, ob die einseitige Orientierung an dem Subjekt nach aktuellen Erkenntnissen noch fruchtbar oder gar schädigend ist. Von dieser Fragestellung aus werden hier alternative Perspektiven entwickelt, wobei vor allem das Gedankenexperiment "Der Schleier des Nichtwissens" nach Rawls als Bildungs- und Coachingwerkzeug für einen aperspektivischen Problemlöseprozess konzipiert und vorgestellt wird.	de
dc.language	de	de
dc.subject.ddc	Sociology & anthropology	en
dc.subject.ddc	Bildung und Erziehung	de
dc.subject.ddc	Education	en
dc.subject.ddc	Soziologie, Anthropologie	de
dc.title	Das didaktische Problem mit der Subjektorientierung	de
dc.description.review	unbekannt	de
dc.description.review	unknown	en
dc.source.journal	Forum Erwachsenenbildung: die evangelische Zeitschrift für Bildung im Lebenslauf
dc.publisher.country	DEU	de
dc.source.issue	2	de
dc.subject.classoz	Bildungs- und Erziehungssoziologie	de
dc.subject.classoz	Vocational Training, Adult Education	en
dc.subject.classoz	Sociology of Education	en
dc.subject.classoz	Bildungswesen quartärer Bereich, Berufsbildung	de
dc.subject.thesoz	adult education	en
dc.subject.thesoz	coaching	en
dc.subject.thesoz	Coaching	de
dc.subject.thesoz	Erwachsenenbildung	de
dc.subject.thesoz	Subjekt	de
dc.subject.thesoz	Beratung	de
dc.subject.thesoz	subject	en
dc.subject.thesoz	counseling	en
dc.identifier.urn	urn:nbn:de:0168-ssoar-86863-5
dc.rights.licence	Digital Peer Publishing Licence - Basismodul	de
dc.rights.licence	Basic Digital Peer Publishing Licence	en
ssoar.contributor.institution	Ludwig Fresenius Schulen	de
internal.status	formal und inhaltlich fertig erschlossen	de
internal.identifier.thesoz	10064980
internal.identifier.thesoz	10055681
internal.identifier.thesoz	10039339
internal.identifier.thesoz	10034745
dc.type.stock	article	de
dc.type.document	journal article	en
dc.type.document	Zeitschriftenartikel	de
dc.source.pageinfo	24-28	de
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internal.identifier.classoz	10208
internal.identifier.journal	1591
internal.identifier.document	32
internal.identifier.ddc	370
internal.identifier.ddc	301
dc.source.issuetopic	Didaktische Praxis	de
dc.description.pubstatus	Preprint	de
dc.description.pubstatus	Preprint	en
internal.identifier.licence	4
internal.identifier.pubstatus	3
internal.identifier.review	4
dc.subject.classhort	10600	de
dc.subject.classhort	10800	de
dc.subject.classhort	30100	de
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Size:: 155.9Kb
Format:: PDF

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Bildungs- und Erziehungssoziologie
Sociology of Education
Bildungswesen quartärer Bereich, Berufsbildung
Vocational Training, Adult Education

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