Skill acquisition and the significance of informal training system in Pakistan - some policy implications

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Janjua, Shehryar; Naveed, Arif

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Bitte beziehen Sie sich beim Zitieren dieses Dokumentes immer auf folgenden Persistent Identifier (PID):http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0168-ssoar-69214

Körperschaftlicher Herausgeber	University of Cambridge, Faculty of Education, Research Consortium on Educational Outcomes and Poverty (RECOUP)
Abstract	Whilst the informal sector is a major provider of skills for the bulk of Pakistan's labour force, its crucial role has largely been overlooked in policy making. There is a need to undertake effective interventions in the informal training system to enhance the quality of skills and incomes of its participants, and thereby improve the employment prospects of a majority of the country's labour force.
Thesaurusschlagwörter	Pakistan; training; employment; vocational education; training (sports)
Klassifikation	Entwicklungsländersoziologie, Entwicklungssoziologie; Bildungswesen quartärer Bereich, Berufsbildung
Methode	anwendungsorientiert
Freie Schlagwörter	skills acquisition; employment strategies
Sprache Dokument	Englisch
Publikationsjahr	2009
Erscheinungsort	Cambridge
Seitenangabe	5 S.
Schriftenreihe	RECOUP Policy Brief, 7
Status	Veröffentlichungsversion; begutachtet
Lizenz	Creative Commons - Namensnennung, Nicht kommerz., Keine Bearbeitung