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Skill acquisition and the significance of informal training system in Pakistan - some policy implications

[Arbeitspapier]

Janjua, Shehryar; Naveed, Arif

Zitationshinweis

Bitte beziehen Sie sich beim Zitieren dieses Dokumentes immer auf folgenden Persistent Identifier (PID):http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0168-ssoar-69214

Weitere Angaben:
Körperschaftlicher Herausgeber University of Cambridge, Faculty of Education, Research Consortium on Educational Outcomes and Poverty (RECOUP)
Abstract Whilst the informal sector is a major provider of skills for the bulk of Pakistan's labour force, its crucial role has largely been overlooked in policy making. There is a need to undertake effective interventions in the informal training system to enhance the quality of skills and incomes of its participants, and thereby improve the employment prospects of a majority of the country's labour force.
Thesaurusschlagwörter Pakistan; training; employment; vocational education; training (sports)
Klassifikation Entwicklungsländersoziologie, Entwicklungssoziologie; Bildungswesen quartärer Bereich, Berufsbildung
Methode anwendungsorientiert
Freie Schlagwörter skills acquisition; employment strategies
Sprache Dokument Englisch
Publikationsjahr 2009
Erscheinungsort Cambridge
Seitenangabe 5 S.
Schriftenreihe RECOUP Policy Brief, 7
Status Veröffentlichungsversion; begutachtet
Lizenz Creative Commons - Namensnennung, Nicht kommerz., Keine Bearbeitung
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