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https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-52958-7
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Anerkennungsverfahren für ausländische Qualifikationen: im Kontext des lebenslangen Lernens
[journal article]
Abstract Migrant/inn/en stehen vor besonderen Herausforderungen, wenn sie gesellschaftliche Anerkennung für ihre im Herkunftsland erworbenen Qualifikationen erlangen wollen. Sie könnten von einer umfassenden Umsetzung der Strategie des Lebenslangen Lernens profitieren. Die Wertschätzung individuell vorliegen... view more
Migrant/inn/en stehen vor besonderen Herausforderungen, wenn sie gesellschaftliche Anerkennung für ihre im Herkunftsland erworbenen Qualifikationen erlangen wollen. Sie könnten von einer umfassenden Umsetzung der Strategie des Lebenslangen Lernens profitieren. Die Wertschätzung individuell vorliegender Kompetenzen soll unabhängig davon erfolgen, wo und wie Lernen stattgefunden hat. Für Inhaber/innen ausländischer Abschlüsse ist Erfolg am Arbeitsmarkt ein wichtiges Ziel. Daneben spielen die Verortung im deutschen Bildungssystem und der Zugang zu Weiterbildungen eine zentrale Rolle für Migrant/inn/en .... view less
Keywords
adult education; education; vocational training system; migrant; qualification; Federal Republic of Germany; lifelong learning; further education; informal learning; labor market
Classification
Vocational Training, Adult Education
Migration, Sociology of Migration
Occupational Research, Occupational Sociology
Document language
German
Publication Year
2010
Page/Pages
p. 11-20
Journal
REPORT - Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, 33 (2010) 1
Issue topic
Vertikale und horizontale Durchlässigkeit im System lebenslangen Lernens
DOI
https://doi.org/10.3278/REP1001W011
ISSN
0177-4166
Status
Published Version; peer reviewed