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https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-52958-7
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Anerkennungsverfahren für ausländische Qualifikationen: im Kontext des lebenslangen Lernens
[Zeitschriftenartikel]
Abstract Migrant/inn/en stehen vor besonderen Herausforderungen, wenn sie gesellschaftliche Anerkennung für ihre im Herkunftsland erworbenen Qualifikationen erlangen wollen. Sie könnten von einer umfassenden Umsetzung der Strategie des Lebenslangen Lernens profitieren. Die Wertschätzung individuell vorliegen... mehr
Migrant/inn/en stehen vor besonderen Herausforderungen, wenn sie gesellschaftliche Anerkennung für ihre im Herkunftsland erworbenen Qualifikationen erlangen wollen. Sie könnten von einer umfassenden Umsetzung der Strategie des Lebenslangen Lernens profitieren. Die Wertschätzung individuell vorliegender Kompetenzen soll unabhängig davon erfolgen, wo und wie Lernen stattgefunden hat. Für Inhaber/innen ausländischer Abschlüsse ist Erfolg am Arbeitsmarkt ein wichtiges Ziel. Daneben spielen die Verortung im deutschen Bildungssystem und der Zugang zu Weiterbildungen eine zentrale Rolle für Migrant/inn/en .... weniger
Thesaurusschlagwörter
Bundesrepublik Deutschland; Bildung; Arbeitsmarkt; Ausbildungssystem; Qualifikation; Erwachsenenbildung; Migrant; lebenslanges Lernen; Weiterbildung; informelles Lernen
Klassifikation
Bildungswesen quartärer Bereich, Berufsbildung
Migration
Berufsforschung, Berufssoziologie
Sprache Dokument
Deutsch
Publikationsjahr
2010
Seitenangabe
S. 11-20
Zeitschriftentitel
REPORT - Zeitschrift für Weiterbildungsforschung, 33 (2010) 1
Heftthema
Vertikale und horizontale Durchlässigkeit im System lebenslangen Lernens
DOI
https://doi.org/10.3278/REP1001W011
ISSN
0177-4166
Status
Veröffentlichungsversion; begutachtet (peer reviewed)
Lizenz
Creative Commons - Namensnennung, Weitergabe unter gleichen Bedingungen 4.0