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https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-52879-4
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Eine Bilanz der Grundtvig-Lernpartnerschaften: steigende Antragszahlen - Zukunft unklar
[journal article]
Abstract Die Aktion "Lernpartnerschaften" aus dem GRUNDTVIG-Programm der Europäischen Union gibt es seit gut 12 Jahren. Was wurde bislang erreicht? Welche positiven Auswirkungen ergaben sich für Bildungseinrichtungen, wenn sie im Rahmen der "Lernpartnerschaften" eine europäische Zusammenarbeit eingingen? Um ... view more
Die Aktion "Lernpartnerschaften" aus dem GRUNDTVIG-Programm der Europäischen Union gibt es seit gut 12 Jahren. Was wurde bislang erreicht? Welche positiven Auswirkungen ergaben sich für Bildungseinrichtungen, wenn sie im Rahmen der "Lernpartnerschaften" eine europäische Zusammenarbeit eingingen? Um eine Antwort zu finden, stellt der Beitrag die Aufgaben und Ziele der Aktion, die bisherige Entwicklung in Zahlen sowie die wichtigsten Good-Practice-Beispiele vor. Dabei werden nicht nur die Erfolge, sondern auch mögliche Schattenseiten einer europäischen Zusammenarbeit im Rahmen der Lernpartnerschaften angesprochen. Abschließend widmet sich der Autor der bislang offenen Frage nach der Zukunft der Aktion.... view less
Keywords
cooperative learning; EU; learning; educational institution; European cooperation; future
Classification
Macroanalysis of the Education System, Economics of Education, Educational Policy
Curriculum, Teaching, Didactics
Document language
German
Publication Year
2013
Page/Pages
p. 50-52
Journal
DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung, 20 (2013) 2
Issue topic
Erwachsenenbildung 2.0
DOI
https://doi.org/10.3278/DIE1302W050
ISSN
0945-3164
Status
Published Version; peer reviewed
Licence
Creative Commons - Attribution-Noncommercial-No Derivative Works 1.0