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@incollection{ Brüggemann2013,
title = {Bestandsanalysen, Schülerbefragungen und Evaluationen - Berufsorientierung regional managen},
author = {Brüggemann, Tim},
year = {2013},
booktitle = {Übergang Schule - Beruf erfolgreich managen: Datenbasis schaffen und Berufsorientierung ausrichten - Programmpraxis},
pages = {7-17},
series = {Perspektive Berufsabschluss},
volume = {6},
address = {Bielefeld},
publisher = {W. Bertelsmann Verlag},
isbn = {978-3-7639-4765-2},
doi = {https://doi.org/10.3278/6004166w007},
urn = {https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-52817-8},
abstract = {Der Übergang vom Bildungs- zum Beschäftigungssystem ist in den letzten Jahren Gegenstand zahlreicher Initiativen. Sie sind darauf ausgerichtet,
Maßnahmen und Angebote zu strukturieren, zu erweitern, zu optimieren und schließlich zu evaluieren. Außerdem sollen sie die beteiligten Personen mit Blick auf die besonderen und stetig wachsenden Anforderungen im Bereich dieser Bildungspassage professionalisieren. So sind u. a. in Deutschland in vielen Regionen kommunale Strukturen für das Übergangsmanagement Schule - Beruf geschaffen worden.},
keywords = {Berufsorientierung; vocational guidance; Schule; school; Berufsbildung; vocational education; Berufseinmündung; career start; Bundesrepublik Deutschland; Federal Republic of Germany}}