Web-2.0-Anwendungen im Online-Gruppenlernen: zur Rolle der Online-Moderation

Lutzer, Birgit

[journal article]

dc.contributor.author	Lutzer, Birgit
dc.date.accessioned	2017-05-05T10:10:43Z
dc.date.available	2017-05-05T10:10:43Z
dc.date.issued	2013
dc.identifier.issn	0945-3164
dc.identifier.uri	https://www.wbv.de/artikel/DIE1302W043
dc.identifier.uri	http://www.ssoar.info/ssoar/handle/document/51544
dc.description.abstract	Im Beitrag wird gefragt, wie Lehren und Lernen im Web 2.0 gelingen kann und welche didaktischen Grundsätze hierbei zu berücksichtigen sind. Die Autorin schildert die Funktionen und Aufgaben der Moderation am Beispiel eines Online-Seminars zum Thema »Marketing für Weiterbildner«. Teilnehmende sind Studierende des Fernstudiengangs Erwachsenenbildung am Distance & Independent Studies Center der TU Kaiserslautern.	de
dc.language	de
dc.subject.ddc	News media, journalism, publishing	en
dc.subject.ddc	Bildung und Erziehung	de
dc.subject.ddc	Education	en
dc.subject.ddc	Publizistische Medien, Journalismus,Verlagswesen	de
dc.title	Web-2.0-Anwendungen im Online-Gruppenlernen: zur Rolle der Online-Moderation
dc.description.review	begutachtet (peer reviewed)	de
dc.description.review	peer reviewed	en
dc.source.journal	DIE Zeitschrift für Erwachsenenbildung
dc.publisher.country	DEU
dc.source.issue	2
dc.subject.classoz	Interactive, electronic Media	en
dc.subject.classoz	interaktive, elektronische Medien	de
dc.subject.classoz	Unterricht, Didaktik	de
dc.subject.classoz	Curriculum, Teaching, Didactics	en
dc.subject.thesoz	learning method	en
dc.subject.thesoz	adult education	en
dc.subject.thesoz	electronic learning	en
dc.subject.thesoz	Electronic Learning	de
dc.subject.thesoz	Internet	en
dc.subject.thesoz	Web 2.0	de
dc.subject.thesoz	Erwachsenenbildung	de
dc.subject.thesoz	web 2.0	en
dc.subject.thesoz	learning environment	en
dc.subject.thesoz	Didaktik	de
dc.subject.thesoz	Lernumgebung	de
dc.subject.thesoz	distance learning	en
dc.subject.thesoz	Internet	de
dc.subject.thesoz	Fernstudium	de
dc.subject.thesoz	didactics	en
dc.subject.thesoz	Lernmethode	de
dc.identifier.urn	urn:nbn:de:0168-ssoar-51544-9
dc.rights.licence	Creative Commons - Namensnennung, Weitergabe unter gleichen Bedingungen 3.0	de
dc.rights.licence	Creative Commons - Attribution-ShareAlike 3.0	en
ssoar.contributor.institution	W. Bertelsmann Verlag
internal.status	formal und inhaltlich fertig erschlossen
internal.identifier.thesoz	10040528
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dc.source.issuetopic	Erwachsenenbildung 2.0
dc.identifier.doi	https://doi.org/10.3278/DIE1302W043
dc.description.pubstatus	Published Version	en
dc.description.pubstatus	Veröffentlichungsversion	de
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internal.identifier.pubstatus	1
internal.identifier.review	1
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internal.check.languageharmonizer	CERTAIN_RETAINED

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Size:: 199.0Kb
Format:: PDF

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Curriculum, Teaching, Didactics
Interaktive, elektronische Medien
Interactive, electronic Media

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