Erfolgskarrieren beginnen früh: wer mehr Frauen an der Spitze will, sollte Mädchen fördern

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Matthies, Hildegard

(externe Quelle)

Bitte beziehen Sie sich beim Zitieren dieses Dokumentes immer auf folgenden Persistent Identifier (PID):http://hdl.handle.net/10419/88926

Körperschaftlicher Herausgeber	Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung gGmbH
Abstract	Das für Spitzenpositionen nötige Selbstvertrauen wird im Kindesalter gelernt, im Idealfall von den eigenen Eltern. Kinder aus bildungsarmen Milieus brauchen soziale Paten außerhalb der Familie. Da Geschlechterstereotype weiter wirksam sind, profitieren Mädchen doppelt von früher Förderung.
Thesaurusschlagwörter	promotion; vocational promotion; woman; career; executive position; parents; influence; family; gender-specific factors; girl; early remedial education
Klassifikation	Frauen- und Geschlechterforschung; Berufsforschung, Berufssoziologie
Sprache Dokument	Deutsch
Publikationsjahr	2013
Erscheinungsort	Berlin
Seitenangabe	6 S.
Schriftenreihe	WZBrief Bildung, 27
Status	Veröffentlichungsversion; begutachtet
Lizenz	Deposit Licence - Keine Weiterverbreitung, keine Bearbeitung