Planteamientos pedagógicos relacionados con las ciudadanías propias en la pedagogía crítica de Paulo Freire

Villalobos Olascoaga, Diana Carolina

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%T Planteamientos pedagógicos relacionados con las ciudadanías propias en la pedagogía crítica de Paulo Freire
%A Villalobos Olascoaga, Diana Carolina
%J Revista El Agora USB
%N 1
%P 195-215
%V 15
%D 2015
%K Critical Pedagogy; Episteme; Education; Citizenship; Education as Political Action
%@ 1657-8031
%~ Universidad de San Buenaventura
%> https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-431642
%X This article sets out the reflections on Paulo Freire's pedagogical, political, and anthropological foundations in relation to the analysis of the very citizenship category for Latin American.
%X Este artículo expone las reflexiones realizadas sobre los fundamentos pedagógicos, políticos y antropológicos de Paulo Freire en relación al análisis de la categoría ciudadanías propias para América Latina.
%C MISC
%G es
%9 Zeitschriftenartikel
%W GESIS - http://www.gesis.org
%~ SSOAR - http://www.ssoar.info