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DiLACT - Guidelines to select and design distant learning arrangements for corporate training: a reference for managers and designers of (continuous) vocational training in corporate settings

Schröder, Antonius

Zitationshinweis

Bitte beziehen Sie sich beim Zitieren dieses Dokumentes immer auf folgenden Persistent Identifier (PID):http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0168-ssoar-379575

Weitere Angaben:
Körperschaftlicher Herausgeber Landesinstitut Sozialforschungsstelle Dortmund (sfs)
Abstract "This report translates results and findings of the intensive field work research carried out by the DELILAH consortium into practical guidelines for managers and designers of distant (vocational) training for corporate settings. Based on practical experiences of ISVOR-FIAT the guidelines are illuminated with a description of actual examples of three distinguishing distant training arrangements: a learning centre, video-conference courses and business television." (author's abstract)
Thesaurusschlagwörter vocational education; advanced vocational education; lifelong learning; correspondence course; multimedia; electronic learning; educational technology; teaching
Klassifikation Bildungswesen quartärer Bereich, Berufsbildung; Unterricht, Didaktik
Sprache Dokument Englisch
Publikationsjahr 1999
Erscheinungsort Dortmund
Seitenangabe 70 S.
Schriftenreihe sfs Beiträge aus der Forschung
Lizenz Deposit Licence - Keine Weiterverbreitung, keine Bearbeitung
Datenlieferant Dieser Metadatensatz wurde vom Sondersammelgebiet Sozialwissenschaften (USB Köln) erstellt.
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