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@article{ 1989,
 title = {Psychologiekritik - Berufspraxis 1968-88: Kongreß "Ana-Kata-Mnese" in Gießen 6.-8.5.1988},
 journal = {Psychologie und Gesellschaftskritik},
 number = {Sonderheft 2},
 pages = {159},
 year = {1989},
 urn = {https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-292349},
 abstract = {Inhaltsverzeichnis: Dokumentation: Geschichte der Psychologie an der Universität Gießen - aus der Sicht der Fachschaft (9-12); Zur Einstimmung: historische Schnipsel aus 20 Jahren Fachschaftsgeschichte (13-16); Tagebuchaufzeichnungen 1970-73 (17-21); Programm des Kongresses (22); Klaus Lang: Begrüßung. Zur Entstehung einer Idee (23-26). I. Zur Geschichte der Psychologiekritik in Gießen und anderswo - Franz Dick: Studentenbewegung und Psychologiekritik in Gießen (27-40); Albert Spitznagel: Hochschullehrer und Studentenbewegung (41-66); Günter Rexilius: Geschichte der kritischen Psychologie - ein Überblick / Diskussion (67-82). II. Was macht lohnabhängige Praxis aus kritischer Psychologie? - Alfred Lorenz: "Revolutionäre Berufspraxis" - Provokantes zur emanzipatorischen Tätigkeit von Psychologen / Diskussion (98); Rainer Schnautz: Die Geschichte zweier beruflicher Identitäten - ein Bilanzierungsversuch (Referat in der AG "Arbeitsamt") (99-102); Franz Dick: Als Psychologe in der neurologischen Rehabilitation
(Referat in der AG "Neuropsychologie") (103-106); Hans Schindler: Demokratische Berufspraxis in einer psychologischen Beratungsstelle (107-114); Klaus Goletzka: 20 Jahre danach - Gedanken eines Veterans der Psychologiekritik in Gießen (115-120). III. Psychologiestudium heute - Frank Blohm: "Wenn der 68er mit der 88erin ...": Bericht von der AG "Forschung und Therapie" mit Günther Rexilius (121-124); Jürgen Abresch: Das Psychologiestudium ist keine Berufsausbildung - über die menschlichen und fachlichen Anforderungen klinisch-psychologischer Berufspraxis und die derzeitige Psychologenausbildung / Diskussion (125-136); Ellen Romboy: Psychologiestudium heute - Erwartungen, Enttäuschungen, Perspektiven / Diskussion: Wahrheit und Pluralismus (137-148). IV. Rück-Rlicke - "Blitzlicht": Kommentare von Teilnehmern zum Schluß des Kongresses (149-152); Rita Woll: Wenn frau einen Kongreß erlebt, dann kann sie viel erzählen (153-157).},
 keywords = {Bundesrepublik Deutschland; occupational identification; Wissenschaft; Hochschule; occupational practice; training; university; Politisierung; Psychologe; politicization; Federal Republic of Germany; Entwicklung; berufliches Selbstverständnis; development; Psychologie; Kritische Psychologie; university teacher; studies (academic); Berufspraxis; science; critical psychology; Studium; Ausbildung; Hochschullehrer; psychologist; Studentenbewegung; student movement; psychology}}