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Finanzierung lebenslangen Lernens von der Kita bis zur Weiterbildung : Deutschland und Österreich im internationalen Vergleich

Funding of lifelong learning from the kindergarten through to further education: international comparison of Germany and Austria
[Arbeitspapier]

Dohmen, Dieter

Zitationshinweis

Bitte beziehen Sie sich beim Zitieren dieses Dokumentes immer auf folgenden Persistent Identifier (PID):http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0168-ssoar-217978

Weitere Angaben:
Körperschaftlicher Herausgeber Forschungsinstitut für Bildungs- und Sozialökonomie (FiBS)
Abstract In Deutschland hat die Diskussion über die Finanzierung des Bildungssystems eine lange Tradition. Auch in Österreich ist die Bildungsfinanzierung insbesondere mit Blick auf das lebenslange Lernen ein wichtiges Thema. Allerdings beschränkte sich die Auseinandersetzung bislang meist auf einzelne Bildungsbereiche, d. h. es wurde entweder die Finanzierung der Kindertageseinrichtungen oder die der Schulen und Hochschulen oder die der Berufs- und der Weiterbildung diskutiert und reformiert. Der vorliegende Beitrag geht einen Schritt weiter und thematisiert die Finanzierung der Bildung bereichsübergreifend von der "Wiege bis zur Bahre". Es werden - bezogen auf Deutschland und Österreich - nach einem Blick auf den Bildungsstand der Bevölkerung und den Anteil der Bildungsausgaben am Bruttoinlandsprodukt zunächst die Finanzierungsstrukturen einschließlich der Finanzlastverteilung sowie der Nutzungsstrukturen nach Bildungsbereichen getrennt dargestellt. Darüber hinaus werden die Befunde in den internationalen Kontext auf der Basis der OECD-Indikatoren eingeordnet. Dies führt nicht nur die Betrachtungen der einzelnen Bildungsbereiche komparativ zusammen, sondern ermöglicht auch eine transparente Gesamtübersicht des landesspezifischen Bildungsfinanzierungssystems. (ICG2)
Thesaurusschlagwörter Federal Republic of Germany; Austria; lifelong learning; funding; economics of education; education system; advanced vocational education; day nursery; public expenditures; school; university
Klassifikation Makroebene des Bildungswesens
Methode deskriptive Studie
Sprache Dokument Deutsch
Publikationsjahr 2009
Erscheinungsort Berlin
Seitenangabe 31 S.
Schriftenreihe FiBS-Forum, 42
Lizenz Deposit Licence - Keine Weiterverbreitung, keine Bearbeitung
Datenlieferant Dieser Metadatensatz wurde vom Sondersammelgebiet Sozialwissenschaften (USB Köln) erstellt.
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