Finanzierung lebenslangen Lernens von der Kita bis zur Weiterbildung: Deutschland und Österreich im internationalen Vergleich

Abstract

In Deutschland hat die Diskussion über die Finanzierung des Bildungssystems eine lange Tradition. Auch in Österreich ist die Bildungsfinanzierung insbesondere mit Blick auf das lebenslange Lernen ein wichtiges Thema. Allerdings beschränkte sich die Auseinandersetzung bislang meist auf einzelne Bildungsbereiche, d. h. es wurde entweder die Finanzierung der Kindertageseinrichtungen oder die der Schulen und Hochschulen oder die der Berufs- und der Weiterbildung diskutiert und reformiert. Der vorliegende Beitrag geht einen Schritt weiter und thematisiert die Finanzierung der Bildung bereichsübergreifend von der "Wiege bis zur Bahre". Es werden - bezogen auf Deutschland und Österreich - nach einem Blick auf den Bildungsstand der Bevölkerung und den Anteil der Bildungsausgaben am Bruttoinlandsprodukt zunächst die Finanzierungsstrukturen einschließlich der Finanzlastverteilung sowie der Nutzungsstrukturen nach Bildungsbereichen getrennt dargestellt. Darüber hinaus werden die Befunde in den internationalen Kontext auf der Basis der OECD-Indikatoren eingeordnet. Dies führt nicht nur die Betrachtungen der einzelnen Bildungsbereiche komparativ zusammen, sondern ermöglicht auch eine transparente Gesamtübersicht des landesspezifischen Bildungsfinanzierungssystems. (ICG2)