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Researching living/ lived mathematical work

Investigando el trabajo matemático vivo/vivido
Wie "lebendige" mathematische Arbeit untersucht werden kann
[Zeitschriftenartikel]

Roth, Wolff-Michael

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(externe Quelle)

Zitationshinweis

Bitte beziehen Sie sich beim Zitieren dieses Dokumentes immer auf folgenden Persistent Identifier (PID):http://nbn-resolving.de/urn:nbn:de:0114-fqs1101318

Weitere Angaben:
Abstract In qualitative research, accounts of experience are often taken for the experience itself despite ample phenomenological research that has articulated the difference between the living presence and the presence of the present, which requires representation. In this contribution, I provide practical examples that exhibit the difference between two aspects of mathematics that form an irreducible pair: living/ lived mathematical work and accounts of mathematical work. Directions for the future practice of research are provided.

En la investigación educativa a menudo se obtienen relatos de la experiencia misma a pesar de una amplia investigación fenomenológica, que ha articulado la diferencia entre la presencia viva y la presencia del presente, la cual requiere representación. En este artículo, ofrezco ejemplos prácticos que muestran la diferencia entre dos aspectos de las matemáticas que conforman un par irreductible: trabajo matemático vivo/ vivido y relatos del trabajo matemático. Se brindan instrucciones para la práctica futura de la investigación.

In der qualitativen Forschung werden Darstellungen des Erlebens oft für das Erleben selbst genommen, und das trotz phänomenologischer Arbeiten, die den Unterschied aufzeigen zwischen der gelebten Gegenwart und der Vergegenwärtigung, die der Repräsentation bedarf. In diesem Beitrag gebe ich praktische Beispiele des Unterschieds zwischen zwei paarweise auftretenden Erscheinungsweisen der Mathematik, die nicht verkürzt werden dürfen: die eigentliche, "lebendige" mathematische Arbeit und die Darstellung derselben. Hinweise für zukünftige Forschungspraxis werden gegeben.
Thesaurusschlagwörter phenomenology; ethnomethodology; epistemology; representation; qualitative method; Husserl, E.; social research; comparison
Klassifikation Forschungsarten der Sozialforschung; Unterricht, Didaktik
Methode empirisch; empirisch-qualitativ; Grundlagenforschung
Freie Schlagwörter lebendige Arbeit; Darstellungen der Arbeit; phenomenology; ethnomethodology; mathematics; living work; work accounts; fenomenología; etnometodología; matemáticas; trabajo vivo; relatos de trabajo
Sprache Dokument Englisch
Publikationsjahr 2011
Seitenangabe 19 S.
Zeitschriftentitel Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 12 (2011) 1
ISSN 1438-5627
Status Veröffentlichungsversion; begutachtet
Lizenz Deposit Licence - Keine Weiterverbreitung, keine Bearbeitung
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