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@incollection{ Flick1994,
title = {Hermeneuten-Zirkel am PC - Erfahrungen mit ATLAS/ti aus einem Lehr-Forschungsprojekt},
author = {Flick, Uwe},
editor = {Boehm, Andreas and Mengel, Andreas and Muhr, Thomas},
year = {1994},
booktitle = {Texte verstehen : Konzepte, Methoden, Werkzeuge},
pages = {349-358},
series = {Schriften zur Informationswissenschaft},
volume = {14},
address = {Konstanz},
publisher = {UVK Univ.-Verl. Konstanz},
isbn = {3-87940-503-4},
urn = {https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-14503},
abstract = {Bei der Verwendung von ATLAS/ti bietet der PC dem Interpreten von Texten die Möglichkeit, diese in sog. "hermeneutischen Einheiten" zu bearbeiten, darin den interpretierten Text mit interpretativen Werkzeugen ("Kodes", "Memos", "Kode-Strukturen" etc.) zu verknüpfen. Darüber hinaus unterstützt das Programm die Möglichkeit, Interpretationen von Texten gemeinsam vorzunehmen, den bei Textinterpretation immer auch als Begrenzung der Perspektiven drohenden "hermeneutischen Zirkel" durch die Bildung von "Hermeneuten-Zirkeln" zumindest etwas aufzubrechen. Damit bietet der PC nicht nur neue Möglichkeiten der Geltungsbegründung von Interpretationen, sondern auch neue Formen der Erfahrungsbildung mit Texten im Rahmen von Lehrveranstaltungen an. Um die soll es hier v.a. gehen.},
keywords = {common knowledge; knowledge; attitude; data processing program; Technik; Hermeneutik; EDV-Programm; text processing; Textverarbeitung; engineering; hermeneutics; Wissen; Alltagswissen; Einstellung}}