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Social Sciences
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Reflections from an Action Researcher: Why We Do What We Do [journal article]
Source: International Journal of Action Research, 3 (2007) 1+2. p.168-189
Lehrerbiographien und Lehrerhandeln im Wendeprozess: Probleme des methodischen Zugangs [journal article]
Source: Zeitschrift für qualitative Bildungs-, Beratungs- und Sozialforschung, 3 (2002) 1. p.133-154
Opening Spaces of Possibility: The Enactive as a Qualitative Research Approach [journal article]
Source: Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Social Research, 3 (2002) 3. p.21
Post-Yugoslav Region between Democratisation and Europeanisation of Party Politics: Experiences from Slovenia and Bosnia-Herzegovina [journal article]
Source: Politics in Central Europe, 3 (2007) 1+2. p.71-91
"Also war ne super Aktion, hat richtig viel Spaß gemacht. War saugeil das Ganze.": Reflexionen zum Spaßbegriff der Besucher des XX. Weltjugendtages in Köln 2005 [journal article]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 3 (2008) 4. p.455-468
Rezension: Uwe Flick, Ernst von Kardorff, Ines Steinke (Hrsg.): Qualitative Forschung. Ein Handbuch [review]
Source: Zeitschrift für qualitative Bildungs-, Beratungs- und Sozialforschung, 3 (2002) 1. p.163-168
Rezension: Johannes Angermüller, Katharina Bunzmann, Martin Nonhoff (Hrsg.): Diskursanalyse: Theorien, Methoden, Anwendungen [review]
Source: Zeitschrift für qualitative Bildungs-, Beratungs- und Sozialforschung, 3 (2002) 2. p.380-382
Rezension: Nikolaus Jackob, Harald Schoen & Thomas Zerback (Hg.), 2009: Sozialforschung im Internet [review]
Source: Methoden, Daten, Analysen (mda), 3 (2009) 2. p.271-272
Kinder- und Jugendkultur in ethnographischer Perspektive: Einführung in den Themenschwerpunkt [journal article]
Source: Zeitschrift für qualitative Bildungs-, Beratungs- und Sozialforschung, 3 (2002) 1. p.3-10