Results for Discipline:
Technology Assessment
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Slovakian students' knowledge of and attitudes toward biotechnology [journal article]
Source: International Journal of Science Education, 29 (2007) 7. p.895-907
Sociodemographic and subjective belief reasons for inter-EU differences of attitudes towards genetically modified food [journal article]
Source: ZUMA Nachrichten, 29 (2005) 56. p.78-93
Datenschutz im Zeitalter von Big Data: wie steht es um den Schutz der Privatsphäre? [journal article]
Source: Stadtforschung und Statistik : Zeitschrift des Verbandes Deutscher Städtestatistiker, 29 (2016) 1. p.59-64
Digitization - hopes and fears [journal article]
Source: TATuP - Zeitschrift für Technikfolgenabschätzung in Theorie und Praxis / Journal for Technology Assessment in Theory and Practice, 29 (2020) 1. p.60-61
Die Herrschaft der Algorithmen [journal article]
Source: TATuP - Zeitschrift für Technikfolgenabschätzung in Theorie und Praxis / Journal for Technology Assessment in Theory and Practice, 29 (2020) 1. p.62-63
Amplified socio-technical problems in converging infrastructures: a novel topic for technology assessment? [journal article]
Source: TATuP - Zeitschrift für Technikfolgenabschätzung in Theorie und Praxis / Journal for Technology Assessment in Theory and Practice, 29 (2020) 2. p.11-16
Sichere IT ohne Schwachstellen und Hintertüren [journal article]
Source: TATuP - Zeitschrift für Technikfolgenabschätzung in Theorie und Praxis / Journal for Technology Assessment in Theory and Practice, 29 (2020) 1. p.30-36
Building resilient cyber-physical power systems: an approach using vulnerability assessment and resilience management [journal article]
Source: TATuP - Zeitschrift für Technikfolgenabschätzung in Theorie und Praxis / Journal for Technology Assessment in Theory and Practice, 29 (2020) 1. p.23-29
Siedlungswasserwirtschaft im Zeitalter der Digitalisierung: Cybersicherheit als Achillesferse [journal article]
Source: TATuP - Zeitschrift für Technikfolgenabschätzung in Theorie und Praxis / Journal for Technology Assessment in Theory and Practice, 29 (2020) 1. p.37-43
Chancen und Limitierungen der Digitalisierung von Unterricht: eine Bewertung aus pädagogischer Perspektive [journal article]
Source: TATuP - Zeitschrift für Technikfolgenabschätzung in Theorie und Praxis / Journal for Technology Assessment in Theory and Practice, 29 (2020) 1. p.44-49