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Die Kategorie der Bildungsgerechtigkeit in der bildungspolitischen Diskussion nach PISA: eine exemplarische Untersuchung [journal article]
Source: Zeitschrift für Qualitative Forschung, 9 (2008) 1-2. p.209-230
From byproduct to design factor: on validating the interpretation of process indicators based on log data [journal article]
Source: Large-scale Assessments in Education, 9 (2021). p.1-25