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Rezension: Tracy, Rosemarie (2007): Wie Kinder Sprachen lernen. Und wie wir sie dabei unterstützen können [review]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 3 (2008) 3. p.359-361
Rezension: Friedliche Revolution und deutsche Einheit: sächsische Bürgerrechtler ziehen Bilanz [review]
Source: Totalitarismus und Demokratie, 3 (2006) 2. p.371-372
Rezension: Andreas Klärner; Michael Kohlstruck (Hrsg.): Moderner Rechtsextremismus in Deutschland [review]
Source: Totalitarismus und Demokratie, 3 (2006) 2. p.376-378
Rezension: Schmölzer-Eibinger, S. (2008). Lernen in der Zweitsprache. Grundlagen und Verfahren der Förderung von Textkompetenz in mehrsprachigen Klassen [review]
Source: Diskurs Kindheits- und Jugendforschung / Discourse. Journal of Childhood and Adolescence Research, 3 (2008) 3. p.362-365
Rezension: Constance Engelfried, Corinna Voigt-Kehlenbeck (Hrsg.), 2010: Gendered Profession. Soziale Arbeit vor neuen Herausforderungen in der zweiten Moderne [review]
Source: GENDER - Zeitschrift für Geschlecht, Kultur und Gesellschaft, 3 (2011) 3. p.165-167
Rezension: Jörg Nowak, 2009: Geschlechterpolitik und Klassenherrschaft. Eine Integration marxistischer und feministischer Staatstheorien [review]
Source: GENDER - Zeitschrift für Geschlecht, Kultur und Gesellschaft, 3 (2011) 3. p.160-162
Book Review: In Defence of War. By Nigel Biggar [review]
Source: Politics and Governance, 3 (2015) 2. p.51-53
Rezension: Dieter Nittel: Von der Mission zur Profession. Stand und Perspektiven in der Verberuflichung der Erwachsenenbildung [review]
Source: Zeitschrift für qualitative Bildungs-, Beratungs- und Sozialforschung, 3 (2002) 2. p.378-380
Buchbesprechung zu: Christiane Ludwig-Körner: Der Selbstbegriff in Psychologie und Psychotherapie. Eine wissenschaftshistorische Untersuchung. Wiesbaden 1992 [review]
Source: Journal für Psychologie, 3 (1995) 2. p.91
Book Review: Post-Communism and Post-Democracy [review]
Source: Studies of Transition States and Societies, 3 (2011) 1. p.92-95