Download full text
(4.625Mb)
Citation Suggestion
Please use the following Persistent Identifier (PID) to cite this document:
https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-98955-9
Exports for your reference manager
Zweijährige Berufsausbildung im Kfz-Service: Kfz-Servicemechaniker/innen aus der Perspektive von Auszubildenden, Lehrenden und betrieblichen Akteuren
[monograph]
Abstract
Seit 2004 gibt es in Deutschland den zweijährigen Ausbildungsberuf 'Kfz-Servicemechaniker'. Seine Einführung war umstritten, wurde aber auch als Chance für Bewerber mit schwachem Schulabschluss gesehen. Aus diesem Grund wurde die Erprobung von 2005 bis 2007 wissenschaftlich begleitet. Der Beruf gehö... view more
Seit 2004 gibt es in Deutschland den zweijährigen Ausbildungsberuf 'Kfz-Servicemechaniker'. Seine Einführung war umstritten, wurde aber auch als Chance für Bewerber mit schwachem Schulabschluss gesehen. Aus diesem Grund wurde die Erprobung von 2005 bis 2007 wissenschaftlich begleitet. Der Beruf gehört dadurch zu einem der am besten untersuchten Ausbildungsberufen. Befragt wurden Ausbilder, Auszubildende und Lehrende. Die Autoren stellen ergänzend Entwicklungen im Kfz-Service-Sektor und zum Ablauf der Ausbildung dar. Die allgemeine Diskussion von Vor- und Nachteilen der zweijährigen Ausbildung macht es möglich, die Ergebnisse auch auf andere Bereiche zu übertragen.... view less
Keywords
training; vocational education; type of vocational training; recognized trainee occupation; educational setting; vocational guidance; Federal Republic of Germany
Classification
Vocational Training, Adult Education
Free Keywords
Benachteiligung; Lernen; Lernortkooperation; zweijährige Ausbildung
Document language
German
Publication Year
2011
Publisher
wbv Media GmbH & Co. KG
City
Bielefeld
Page/Pages
223 p.
Series
Berufsbildung, Arbeit und Innovation, 35
DOI
https://doi.org/10.3278/6004108w
ISBN
978-3-7639-4666-2
Status
Published Version; peer reviewed