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https://doi.org/10.3278/9783763973064
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Kompetenzanforderungen an das betriebliche Ausbildungspersonal: Am Beispiel des digitalen Wandels zu Industrie 4.0
[phd thesis]
Abstract
Der Autor entwickelt ein Strukturmodell für Ausbilder:innen in Industriebetrieben, das erstmals Kompetenz- und Digitalisierungsanforderungen in Theorie und Praxis verknüpft. Grundlage der Dissertation ist die Analyse von Kompetenzstrukturmodelle für berufliches Bildungspersonal, die der Autor in ein... view more
Der Autor entwickelt ein Strukturmodell für Ausbilder:innen in Industriebetrieben, das erstmals Kompetenz- und Digitalisierungsanforderungen in Theorie und Praxis verknüpft. Grundlage der Dissertation ist die Analyse von Kompetenzstrukturmodelle für berufliches Bildungspersonal, die der Autor in ein eigenes Modell überführt. Diesen Entwurf erweitert er um Kompetenzanforderungen aus den Rahmenplänen zur Ausbilder-Eignungsverordnung und "Geprüfter Aus- und Weiterbildungspädagoge/Geprüfte Aus- und Weiterbildungspädagogin" sowie eine Meta-Analyse ausgewählter Studien zu Industrie 4.0 und Facharbeit. Zielgruppe für dieses Buch sind Wissenschaftler:innen der Berufspädagogik und der Berufswissenschaften ebenso, wie die Personalentwicklung in Industriebetrieben.... view less
Keywords
vocational education; vocational pedagogics; training; industrial enterprise; vocational/technical occupation; teaching staff; competence; qualification requirements; advanced vocational education; professionalization; Federal Republic of Germany
Classification
Vocational Training, Adult Education
Occupational Research, Occupational Sociology
Free Keywords
AEVO; Berufsausbildung; Berufsbildungsforschung; Berufswissenschaften; Bildungspersonal; Digitalisierung; Facharbeiter; Kompetenzanforderungen; Kompetenzmodell; Wirtschaftspädagogik; betriebliches Ausbildungspersonal
Document language
German
Publication Year
2023
Publisher
wbv Media GmbH & Co. KG
City
Bielefeld
Page/Pages
417 p.
Series
Berufsbildung, Arbeit und Innovation - Dissertationen und Habilitationen, 73
ISBN
978-3-7639-7306-4
Status
Published Version; peer reviewed