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https://doi.org/10.18753/2297-8224-4430

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Unsicher in einem sicheren Land? Unbegleitete minderjährige Asylsuchende in der Schweiz zwischen Prekarität und Kindesschutz

[journal article]

Hartmann, Andrea Barbara
Eser Davolio, Miryam
Mey, Eva
Keller, Samuel

Abstract

In diesem konzeptionellen Artikel zeigen die Autor:innen Auswirkungen der aktuellen Umsetzung der Schweizer Politik im Bereich der unbegleiteten, minderjährigen Asylsuchenden (UMA respektive MNA) auf die Lebensbedingungen und -perspektiven der betroffenen Kinder auf und diskutieren diese. Der Beitra... view more

In diesem konzeptionellen Artikel zeigen die Autor:innen Auswirkungen der aktuellen Umsetzung der Schweizer Politik im Bereich der unbegleiteten, minderjährigen Asylsuchenden (UMA respektive MNA) auf die Lebensbedingungen und -perspektiven der betroffenen Kinder auf und diskutieren diese. Der Beitrag stützt sich im Wesentlichen auf eine Studie zur Unterbringungs- und Betreuungssituation von MNA in den Schweizer Bundesasylzentren (Mey et al. 2019, 2020; Keller et al. 2017) sowie auf eine Untersuchung zum Umgang von Fachpersonen mit dem Verschwinden von MNA aus Asyleinrichtungen in der Schweiz (Hartmann 2019; Hartmann et al. 2021). Anhand zentraler Erkenntnisse aus den genannten Studien und unter Einbezug des aktuellen Diskurses um Asyl und Kindesschutz werden die Problemfelder sowie die politischen Logiken verortet. Aus den präsentierten Befunden werden Schlussfolgerungen und Empfehlungen für die Sozialpolitik und die Soziale Arbeit abgeleitet.... view less

Keywords
refugee; child; adolescent; underage; asylum seeker; child protection; accommodation; care; living conditions; asylum procedure; child well-being; Switzerland

Classification
Migration, Sociology of Migration

Free Keywords
Unbegleitete geflüchtete Kinder und Jugendliche; Asylwesen

Document language
German

Publication Year
2024

Journal
sozialpolitik.ch, 9 (2024) 1

Issue topic
How Social Policies Shape Life Chances of Migrants

ISSN
2297-8224

Status
Published Version; peer reviewed

Licence
Creative Commons - Attribution 4.0


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