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https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:0168-ssoar-96737-2
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Ansatzpunkte einer adressatenorientierten Bildung gegen Rechtsextremismus
[journal article]
Abstract
In diesem Aufsatz werden Ergebnisse einer Studie vorgestellt, bei der die Denkweisen von Schülern über den Rechtsextremismus untersucht wurden. Ausgehend von den empirischen Befunden werden Ansatzpunkte für die Gestaltung einer nachhaltigen Bildungsarbeit gegen Rechtsextremismus skizziert.
Keywords
school; didactics; right-wing radicalism; political education; teaching politics; educational activities
Classification
Curriculum, Teaching, Didactics
Political Process, Elections, Political Sociology, Political Culture
Free Keywords
Rechtsextremismus
Document language
German
Publication Year
2014
Page/Pages
p. 201-212
Journal
GWP - Gesellschaft. Wirtschaft. Politik, 63 (2014) 2
DOI
https://doi.org/10.3224/gwp.v63i2.16252
ISSN
2196-1654
Status
Published Version; peer reviewed